2月24日，公共课教学部按照学校“停课不停学”要求，经过前期大量精心准备，线上教学全面拉开序幕。第一天英语、文学、计算机三个教研室教师为我校28个班级近2000名学生采用慕课、速课、小组讨论等多种教学形式进行授课，学生到课率97%。开学第一天，由于在线人数骤增，教师主要采用的超星网络教学系统出现卡顿及短时掉线问题，老师们处乱不惊，及时启用应急教学预案，结合QQ课程教学群，顺利完成第一天教学任务。

   前期准备过程中，全体教师按照部门、各教研室统一部署，根据不同课程组成8个线上教学团队，大家就课程内容、线上授课形式、任务分配、应急方案等各方面工作反复研究讨论，教师领受任务后精心设计打磨课程，积极学习线上教学技术，群策群力，保质保量制作每节课，很多老师备课到深夜。

英语教研室每位老师为保证呈现给学生的课程语言流畅、没有语病，平均50分钟的一节课，录制时间都在三个小时以上，大家开玩笑说“磨破了嘴皮儿，喊哑了嗓子，争取达到十八线主播的标准”。除了必修内容外，教师还为学生准备了丰富的英美视听资料，力争课程多姿多彩。

 图一 夏君老师精心录制速课             图二朱晓静老师备课至深夜

   

   文学教研室黄晓玲老师，62年生人，是部门线上教学中年龄最大的老师，接到任务后从未有丝毫推脱抱怨，像青年教师一样积极向技术部门请教细节问题，态度一丝不苟。谈到线上第一课的感觉，黄老师说：仿佛回到了30多年前，入职上课的第一天！

    图三，图四 文学教研室老教师黄晓玲努力学习

           线上教学技术，态度一丝不苟

计算机教研室教师“二胎妈妈”居多，但大家克服困难，充分发挥专业技术特长课件编辑制作精致严谨，极大调动了学生的学习热情。

图五图六 计算机段桂英老师认真编辑授课目录

 

除了教学讲授之外，老师们还投入大量精力设计讨论话题，与学生展开热烈讨论，师生共同感受：线上教学的一大优势就是让每位同学都敢积极发言！

图七图八 线路不好，老师们转战QQ

   老师们还普遍发现,由于数据统计的强大“威慑”作用，学生作业质量、作业完成率都大大提高，虽然作业批改量加大，但大家都欣慰不已。

图九图十 教师设计分组讨论，学生热情参与

本周四、周五将迎来公共课线上课程高峰，三个教研室老师基本上是全员披挂上阵，希望网络给力，老师们第一周“主播”生涯顺利！